大家好，今天我将为大家讲解大话2男魔孩子技能的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。
大话2一苇渡江技能什么意思
武当派：纵云梯4，高级轻功，对于登山有加成13（话说武当的应该是梯云纵吧……不过在虾米身上发生什么我觉得都很正常）少林寺：一苇渡江4，轻功，仅次于武当，可以渡河。峨嵋派：水上飘14，轻功；踏雪无痕126，绝顶轻功，在雪上很快；天地同寿12，一剑下去使用者受重伤，被使用者基本挂掉。
周恩来此诗就善用此法，诗歌开篇，即为我们塑造了一个抒情主人公的形象，并巧设一疑：远离家邦，掉头不顾，究竟是为了什么？“邃密群科济世穷”，哦，原来是要努力学习各种科学知识，探寻拯救祖国于危亡之境、解人民于倒悬的真理啊。穷，绝境。
新大话西游2敏男魔的孩子学什么技能
1、如果你是在《大话西游2》中扮演男魔，并且目标是培养一个小男孩角色，首先需要确定你的角色定位。如果是追求敏攻的魔族，应该重点强化吸血武器。建议给小男孩配备铁布衫技能，这样能在战斗中提高生存能力。如果是倾向于力量型输出的大魔王，建议装备破隐身技能，并搭配冲甲属性。
2、通常是龙腾，龙神，先发。 龙腾和先发同在是了提升孩子喊的几率，都是每回合在所有战斗单位先出手前对自身释放单体的加速法术，增加200sp，持续1回合，但每次只能一个生效。 龙神几率出了是被抽不掉法，保证对面魔敏先出手后，自己依然可以出手。 还有金刚可选择，抵挡前2次物理攻击。个人建议龙神。
3、首选许愿技能：藏锋敛迹。这一技能在任务中能发挥巨大作用，配合强力克属性的装备配饰，能显著提升输出效率。附属技能推荐：寸草春晖、灵机一动、金刚护体、龙神心法、摄气诀中的任意一个。这些技能都能为任务党提供额外的生存能力或增益效果，使得男魔孩子在任务中更加全面。
大话西游敏男魔2坐骑学什么技能,方便的高手给我说说坐骑都怎么练。说...
1、敏男魔2坐骑建议学习追魂夺命和破釜沉舟技能，或者选择后发制人和破釜沉舟，以及双敏技能组合。追魂夺命与天神护体相结合，可提供有效控制和防御。 对于4坐骑，可以考虑配置法术攻击宝宝。在选择双敏技能的基础上，增加法的技能以提升坐骑的灵活性和输出能力。
2、坐追魂夺命+破釜沉舟2坐后发制人+破釜沉舟或者双敏技能。追魂夺命+天神护体。4可以管制法BB。双+法的技能。5坐骑心如止水+抗抽物理6坐骑。可以选魔族6坐骑或者人族的6坐骑。如果6坐骑人族。一做每个人都有，做任务，管制功宝宝。
3、技能一：追魂夺命 技能作用：增加召唤兽的致命、连击和SP。适合力量、灵性高的坐骑学习。技能二：破釜沉舟 技能作用：增加召唤兽的狂暴、AP和无视物理程度。适合力量的坐骑学习。技能三：后发制人 技能作用：增加召唤兽的狂暴、致命和HP。适合力量、根骨高的坐骑学习。
4、不过高敏的宝宝势必存在血薄的缺陷，这对你坐骑的要求很高，坐骑的等级，天神护体技能的熟练必须很高，要不即使盘上了也经不起魔的吸法仙的秒女人的毒。
5、大话西游2中，三世男魔转的仙角色要想练得好，关键在于法力与敏捷属性的平衡，以及合理的装备、宝宝和队伍配置。以下是具体的建议：属性分配：法力：建议分配400点法力，以满足基本的法术施放需求。敏捷：剩余的属性点全部加到敏捷上，以提高角色的出手速度和闪避率。
6、大话坐骑技能里有3个加MP的 1 天雷怒火：加MP，加火雷抗性及法术伤害，加鬼火抗性 2 兴风作浪：加MP，加风水抗性及法术伤害，加鬼火抗性 3 万劫不复：加MP，加4系法术伤害 双加法坐骑首选是仙6坐，满级满熟练极品仙6坐（不含丸子）管制下，天雷加MP19%，兴风加5%，万劫加25%。
大话西游2来个懂得详细解说一下技能化无、和他的作用
大话西游里化无这个技能属于宝宝的终极技能，但只能在PK时使用。化无作用就是取消第一个敌方法术，此技能全场只生效一次。需要注意的同时在场多个化无技能，只触发一个，而且是最后出场的那个才会生效。如果开场存在多个化无，随机选择一个。携带化无技能的召唤兽在化无技能被触发前离场或死亡，化无技能依然会留在场上直到被触发或战斗结束。
化无是终极技能。取消敌方第一个法术效果，此技能只生效一次且100%命中。化无只有在PK中才能起作用，且每次战斗只生效一次。化无技能绝对是新技能中的大哥大，足可改变一场战斗的输赢。就现有的队伍配置来说，每个队伍都必不可少有一个敏魔出盘来提高抗性，化无可以直接破盘。
化无效果：化无技能能够使敌方的第一个法术失效，且在比赛中只能触发一次。 分析：化无能够取消敌方的首个法术技能，这在比赛中的作用不容小觑。虽然在游戏前期可能显得不那么关键，但在关键时刻，一个技能的失效可能会导致比赛局势的扭转。
好了，今天关于“大话2男魔孩子技能”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“大话2男魔孩子技能”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。
